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Training der verbalen Intelligenz als Voraussetzung für hohes Lernvermögen: Urteilsbildung, Erfassen von Bedeutungsgehalten, Kombinationsfähigkeit und Begriffsbildung. 3./4. Klasse Dieses zweite Heft der Übungsreihe richtet sich an Kinder ab dem dritten bis zum vierten Schuljahr. Trainiert werden wichtige Bedingungen für schulischen Erfolg: Verbale Intelligenz als Voraussetzung für hohes Lernvermögen sowie Merkfähigkeit für visuelle und vor allem verbale Inhalte. Um Überforderungen und damit Entmutigungen zu vermeiden und um Hinführung zu systematischem Lernen zu gewährleisten, sollte vorher mit den leichteren Anforderungen aus Heft 1 begonnen worden sein. In abwechslungsreichen Übungen werden auf der sprachlichen Ebene Urteilsbildung, Erfassen von Bedeutungsgehalten, Kombinationsfähigkeit sowie Begriffsbildung trainiert. In den Gedächtsnisübungen wird die wichtige Fähigkeit gefördert, bildliche und verbale Informationen abrufbar zu speichern. Konsequent wurde bei der Abfassung der einzelnen Übungen darauf geachtet, dass leistungsstarke Kinder nicht unterfordert und leistungsschwächere Kinder nicht überfordert werden. Die Übungen folgen dem Prinzip »Vom Leichten zum Schweren«, so dass die Übungsmotivation für alle Kinder erhalten bleibt. Ein Hinweis für die Eltern: Intelligenz ist nur eine Bedingung unter vielen für den Erfolg. Aber ohne Intelligenz gibt es keinen Erfolg. Viel Erfolg für Ihre Kinder beim Training! Zur Bearbeitung dieses Übungsheftes benötigen Sie das miniLÜK-Lösungsgerät .

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